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基层科普行动丨亲子家庭探秘麓湖公园夏日虫趣,解锁昆虫自然密码
编辑:  发布于:2025-09-29 14:03:18

         广州市基层科普行动计划项目——科普助力“百千万工程”行动由广州市科学技术协会主办、越秀区科学技术协会协办。广州市女科技工作者协会积极响应,与广州市白云山麓湖景区管理中心结对,共同策划了“公园里的四季”麓湖公园城市公园生态环境教育科普系列活动。依托公园自然与昆虫资源,面向6-12岁儿童及亲子家庭开展沉浸式科普,助力亲子认识昆虫、掌握识别方法,激发自然生态兴趣,强化“尊重生命、保护生态”意识。

         2025年9月27日上午,由广州市科学技术协会主办,越秀区科学技术协会协办,广州市女科技工作者协会、广州市白云山麓湖景区管理中心广州市越秀区人民政府珠光街道办事处、广东省科学院微生物研究所承办,广州市普爱社会工作服务社、珠光街“双百工程”社工服务站、广州市巾帼科技志愿服务队支持的“夏虫小侦探”亲子昆虫研学活动在麓湖公园聚芳园火热开启。14组亲子家庭组成“夏日探虫小队”,通过“工具科普课堂 + 野外昆虫观察 + 成果交流分享”三大维度,深度解锁夏日公园生态的科学密码。


活动合影

趣味课堂:解锁昆虫观察的科学工具

         “爸爸,这个放大镜能把小虫子看得好清楚!”“老师,体视镜怎么用呀?”孩子们围着科普工具兴奋地提问,家长则在一旁认真倾听,协助孩子记录工具使用要点,形成“孩子好奇提问—家长辅助记录—导师专业讲解”的协作模式。活动现场,韩群鑫教授带领大家认识采集、观察昆虫所需的工具和材料,为后续野外探虫做好充分准备。

野外活动前的叮嘱

         活动以一场生动的“昆虫观察预备课”拉开帷幕。昆虫科普导师——韩群鑫博士(教授),通过实物工具展示(放大镜、体视镜、野外记录表),详细讲解昆虫观察的核心方法:“观察昆虫要‘由表及里’,先用放大镜看外形特征,再用体视镜观察细节,最后记录在表格里,就像给昆虫做‘身份档案’。”同时,韩教授特别强调,观察时要轻手轻脚,不打扰昆虫生活,引导孩子尊重生命,保护生态。


手持放大镜的小朋友

         韩教授结合自身研究经验,分享昆虫观察的实用技巧:“野外观察时,要留意落叶下、花丛中这些昆虫‘常出没的地方’;记录时,要写清楚昆虫的颜色、形状、动作,这些都是识别昆虫的关键信息。”孩子们一边认真听课,一边抛出“为什么有的昆虫会躲在叶子背面?”“不同昆虫喜欢的环境一样吗?”等充满童趣的问题,现场形成“提问—解答—探究”的热烈氛围。


室内讲解

实地观察:探秘夏日公园的昆虫世界

         在韩教授和志愿者的带领下,亲子家庭手持放大镜、带着野外记录表,走进麓湖公园的草丛与花丛中,开启“野外探虫之旅”。走近昆虫时要放慢脚步,避免动静太大惊扰它们,用放大镜从侧面观察,能更清晰地看到它们的活动状态。在落叶堆、花瓣上、枝叶间等生态场景中,团队陆续发现蚂蚱、蝗虫、蚂蚁、蝽等昆虫,让亲子家庭直观感受夏日公园生态的多样性。




野外活动剪影

成果分享:共话自然学习的满满收获

         野外观察结束后,亲子家庭围坐成圈,分享活动中的发现与收获。一位家长感慨道:“第一次和孩子一起在公园认真找昆虫,不仅认识了很多以前没见过的虫子,还学会了科学的观察方法,这样的活动特别有意义!”


孩子们踊跃分享活动的收获

        “以前觉得科普是孩子的事,这次跟着一起观察、记录,我自己也学到了很多昆虫知识,原来身边的小虫子里藏着这么多学问。”一位妈妈的发言引发大家共鸣。活动通过“工具学习—野外观察—成果分享”的完整闭环,让科学教育从“单向输出”转变为“亲子共学”,为家庭种下了“热爱自然、主动探究”的种子。


聆听孩子们的收获

项目延伸:搭建家庭生态教育的桥梁

         本次 “夏虫小侦探” 活动以 “公园即课堂” 为核心理念,将麓湖公园的自然生态资源转化为生动的科普教材,为 6-12 岁儿童及亲子家庭打造了一场可看、可学、可互动的 “沉浸式” 科普体验。项目团队希望以 “小手拉大手” 为纽带,打破传统科普 “单向灌输” 的局限,推动科学教育升级为 “家庭共学” 模式 —— 让孩子带着家长走进自然,让家长陪着孩子探索知识,在亲子互动中共同提升科学素养。此次活动正是对 “百千万工程” 中乡村人才振兴与科学素养提升号召的积极响应。团队希望以自然科学为桥梁,串联起家庭、公园与社区,让生态保护的理念深入人心,助力更多人从 “自然的旁观者” 转变为 “自然的守护者”,共同守护身边的生态之美。

 

 
 
 
 

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